学生背景
国内高中毕业,暂无海外学习经历,目标新加坡留学但尚未达到直接入读专业课程的语言要求。
申请结果
获得新加坡莎瑞管理学院英语预备课程有条件录取,建议按开课日期入学。
申请难点
英语基础偏弱,且需确认国际学生可申请的2026年开课节点与Student's Pass条件。
规划方案
顾问核对2026年开课日期与费用表,确认1月、4月、7月、10月全日制路径,帮助学生按学术英语衔接方向准备材料。
时间线
2026年秋季规划,3周内完成资格核验与材料递交。
适合参考人群
英语成绩暂未达到专业直入要求、计划先修学术英语的国际学生。
案例过程
申请案例参考:L同学为国内高中毕业生,英语基础偏弱,暂未达到新加坡莎瑞管理学院专业课程的直入语言要求。张楠顾问在了解其希望以新加坡为升学起点后,没有直接建议申请专业课程,而是先核对SHRM 2026年课程费用表与开课日期表,确认英语预备课程为全日制6个月,开课月份为1月、4月、7月、10月,国际学生须选择符合Student's Pass条件的全日制路径。结合L同学的语言基础与后续学术英语衔接需求,顾问将目标锁定为该课程,并提醒“有条件可申请”并不代表保证录取,需以学校书面核验结果为准。
在材料准备阶段,张楠顾问帮助L同学按国际学生申请要求梳理高中阶段学历材料、在读说明和英语水平情况,重点解释英语预备课程的学习目标是提升学术英语能力,为后续专业学习打基础。由于该课程对国际学生采用“有条件可申请”的资格状态,顾问多次比照2026年开课日期表和课程费用表,确认符合申请范围后,分节点完成资格核验与材料补充,避免因开课日期或Student's Pass条件不明确而延误。
最终,L同学顺利获得新加坡莎瑞管理学院英语预备课程的有条件录取。该案例适合英语成绩暂未达到专业直入要求、希望先完成学术英语过渡的国际学生参考。相似申请人应按自身英语水平和目标开课月份,先与学校或留学顾问核验当年课程状态,再准备申请材料。
指导顾问
擅长申请:擅长新加坡、马来西亚、澳大利亚、新西兰等院校申请、医学相关背景规划和跨背景学生方案梳理。
顾问背景:具有海外学习和医疗行业经历,熟悉多国升学路径、申请材料准备和跨背景学生规划。
客户评价:专业度高定位准确沟通细致